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Descriptif

Joue-t-on de la musique, littéralement ? Ce cours interroge le rapport de l’art au jeu et propose une conception de l’art comme jeu, via une perspective historique et esthétique, des Grecs à Nintendo. En particulier, nous envisagerons la composition comme un processus de jeu ainsi que le jeu comme un stimulant créatif. Le jeu, dans son rapport à l’enfance, au sérieux et à l’humour sera questionné à travers diverses études de cas d’époques variées en musique, jeu vidéo, arts plastiques, littérature, ou encore dans l’univers du design.

Modalités pratiques

Examen