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Descriptif

La première partie du module sera consacrée à l’appropriation du concept de santé des sols et des méthodes d’analyse utilisées pour l’évaluer, à partir de littérature scientifique et d’interventions d’experts du domaine. Ensuite, les apprenant·e·s deviendront acteurs·trices de leur formation en prenant en charge l’analyse d’une situation réelle visant à comparer des pratiques dites agroécologiques dans le cadre de projets de recherche et recherche/développement. Les apprenant·e·s devront s’approprier les cas d’études auprès des partenaires, définir une problématique et devront organiser leurs activités de terrain (planification des mesures en fonction des conditions météorologiques, disponibilités des outils…). Les apprenant·e·s seront formés à différentes approches et méthodologies de terrain et de laboratoire, mais les protocoles pourront être révisés par les apprenants·e·s. Le plateau technique « Sol et Matières Organiques » de VetAgro Sup viendra en appui aux activités d’analyse.

Modalités pratiques

Examen