Initiatives CHEL[s] 1er semestre 2021-2022 : à vos marques, prêts, partez !

Vous êtes étudiant.e de l’une des écoles du CHEL[s] ? Vous avez un projet pluridisciplinaire qui vous tient à cœur ? Associez-vous avec des étudiants d’au moins une autre école du CHEL[s] et montez un projet ! Vous pouvez obtenir un accompagnement pédagogique et un soutien financier jusqu’à 2500 euros.

Déposez votre projet avant le 4 novembre 2021 ! Dossiers et infos ici.

Des exemples d’Initiatives CHEL[s] :

Initiative CHEL[s] - Projet CHOUCAS
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Published at 2020, January 13
L’association Horizon d’Ailes a pour mission de favoriser le maintien et la valorisation de la b
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Initiative CHEL[s] - EWDA Symposium and Workshop
Du 13 au 17 avril 2019, des étudiants, des experts et du public se sont réunis pour échanger à p
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Inscriptions ouvertes pour les modules partagés du CHEL[s] du 2ème semestre 2021-2022

L’’inscription aux modules partagés du CHEL[s] est ouverte pour le 2ème  semestre ! L’opportunité unique de suivre des enseignements interdisciplinaires dans un autre établissement que le vôtre :  l’Ecole Centrale de Lyon, l’ENS de Lyon, Sciences Po Lyon, le Conservatoire National Supérieur Musique et Danse de Lyon, Mines Saint-Etienne ou VetAgro Sup.

Plus de 90 modules sont ouverts pour ce semestre ! Par exemple : Histoire de la musique occidentale au CNSMD de Lyon, Biologie, Biodiversité, du gène à l’espèces à l’ENS de Lyon, Immigration, politique et société à Sciences Po Lyon, Ingénierie d’un objet de grande consommation à Centrale Lyon, big data à Mines Saint-Etienne, Europe and rural development à VetAgro Sup… Pour ce deuxième semestre : inscriptions jusqu’au 8 décembre 2021 (minuit). Retrouvez la liste complète des cours ici.

Étudiants du CHEL[s], n’hésitez pas à en profiter !!!

 

Cours commun 2021

 

 

 

 

A la rentrée 2021, le CHEL[s] vous propose de suivre dans le cadre de son cours commun, une série de 12 conférences originales sur la thématique "Les expériences du monde" qui sera traitée de manière pluridisciplinaire par les enseignants-chercheurs des 6 écoles du CHEL[s].

Depuis mars 2020, nous vivons une expérience collective : cohabiter avec le covid-19. L'expérience commence avec la surprise devant une situation inédite, puis tâtonne pour découvrir les moyens d’en sortir et reprendre le fil de nos activités. Tout au long de notre vie, les expériences apportent une contribution décisive à la connaissance du monde et de soi. Expérience du mouvement, de l'autre, expérience religieuse ou de la musique, ce cours du CHEL[s] nous permettra de mieux comprendre les dimensions psychologiques, cognitives, esthétiques et politiques de notre expérience du monde.

Ce cours aura lieu du 23 septembre au 16 décembre 2021, chaque jeudi de 18h à 20h, à Sciences Po Lyon ***si la situation sanitaire en lien avec le covid-19 le permet*** et sera diffusé en direct et en différé sur la chaîne Youtube du CHEL[s].

Le cours est gratuit et ouvert à tous : étudiants des établissements du CHEL[s], étudiants d'autres établissements, enseignants, grand public.

Retrouvez le programme complet ici

Pour participer à ce cours, inscription obligatoire jusqu'au 20 septembre 2021, en cliquant ici.

 

1er Café CHEL[s] – jeudi 29 avril à 13h

 

Le CHEL[s] a le plaisir de vous proposer le « café CHEL[s] », un café scientifique pour partager ensemble un regard croisé sur des sujets d’actualité, avec des experts des six établissements du CHEL[s]. Tous les étudiants et les membres du personnel du CHEL[s] sont les bienvenus pour cette conversation ouverte et conviviale.

Pour cette première édition du « Café CHEL[s] », nous vous proposons d’échanger autour de la question :

« Covid-19, catalyseur de changement(s) ? »

Quand ?

JEUDI 29 AVRIL de 13h00 à 14h15

Prenez votre café, installez-vous confortablement derrière votre ordinateur et connectez-vous sur Microsoft Team

Programme

Comment la pandémie a-t-elle changé les modes d’organisation tant à l’échelle de l’individu qu’à celle des organisations ?

  • Pourquoi y a-t-il tant de différences dans la gestion et l’acceptation du changement ? Est-ce lié aux individus ? Aux organisations ?
  • Après un recours massif et régulier au télétravail pendant la crise sanitaire, quels scénarios pour le monde post-crise ? Comment peut-on prévoir (imaginer ?) le monde d’après ?
  • Quelles conséquences de l’enseignement à distance imposé sur l’apprentissage et sur le métier d’enseignant ?
  • Un retour au « monde d’avant » est-il envisageable ou un mode hybride donnera-t-il le tempo du « monde d’après » ?
  • Alors que la « red team défense » imagine des conflits du futurs, quelle place donner à la création, à la science-fiction, dans l’évolution de nos systèmes organisationnels et de nos modes de management ?
  • Comment trouver un équilibre entre notre résistance au changement et la nécessité désormais de penser l’impensable ?

Pour approfondir le sujet et débattre de ces questions et des vôtres, nous aurons le plaisir d’accueillir :

  • Dr Nadine Dubruc, Maître de conférences en sciences humaines et sociales Institut FAYOL/MRI-Laboratoire COACTIS à l’Ecole des Mines de Saint-Etienne ;
  • Pr David Vallat, Professeur en sciences de gestion à Sciences Po Lyon. Directeur pédagogique de la Public Factory ;
  • Pr Yves Michelin, Professeur de systèmes d’information géographique à VetAgro Sup / UMR Territoires. Directeur scientifique Adjoint à VetAgro Sup.

Caroline Boulocher (animatrice de l’Expresciences de VetAgro Sup), Christine Berton (organisatrice des Plateaux-Repas à la Rotonde – Mines Saint-Etienne) et Chiara Pellegrino (coordinatrice CHEL[s]) assureront la modération et animeront les discussions.

Comment ?

Vous avez déjà l’habitude des modalités contraintes par la situation sanitaire : les intervenants seront en visio, les participants devront couper leurs camera et micro, les questions seront posées par le chat/discussion et formulées par les modératrices.

Pour mettre en avant une question, un 👍🏻 ou un ❤   nous permettront d’identifier les priorités. Une prise de parole sera possible (après accord des modératrices).

Pour s’inscrire c’est ici (cela nous facilite la logistique) 👉 lien

Pour toutes questions, merci de vous adresser au CHEL[s] : contact@chels.fr

On espère vous retrouver nombreux à l’évènement !

 

MOOC Les émotions en activités : ouverture le 2 juin

Déclinaison de notre cours commun, le MOOC du CHEL[s] sur "Les Emotions en activités" ouvre les portes de ses inscriptions.

Émotions suscitées, partagées, perçues, maîtrisées : les émotions sous-tendent les activités des Hommes, qu’elles soient professionnelles, artistiques, militantes, communautaires... À travers des interventions plurielles et des regards croisés, ce cours vous invite à venir parcourir le sentier tumultueux des émotions. Ce MOOC propose des cours d'enseignants-chercheurs de l'ENS de Lyon, l'Ecole Centrale de Lyon, de Sciences Po Lyon, VetAgro Sup, Mines Saint-Etienne.

PLAN DU COURS

  • Semaine 1, publiée le 2 juin :

Les émotions en histoire : le cas de la Résistance française
Laurent Douzou

L'évaluation des émotions chez les animaux
Alice De Boyer des Roches et Luc Mounier

  • Semaine 2, publiée le 9 juin :

La construction des émotions
Raphaële Andrault, Hassan Zahouani et Thierry Roger

L'émotion dans la relation de soins : réflexions en médecine vétérinaire
Jean-Luc Cadoré, Marine Hugonnard et Isabelle Desjardins

  • Semaine 3, publiée le 16 juin :

Le son comme vecteur des émotions
Laurent Navarro

La dynamique émotionnelle en interaction
Isabel Colon de Carvajal et Kristine Lund

  • Semaine 4, publiée le 23 juin :

Comment composer avec l'émotion ?
Yves Michelin, Samuel Vidal et Thierry Roger

Émotions, cultures et sociétés
Martin Soares

Deux semaines supplémentaires sont prévues pour laisser à tous le temps de terminer les activités du MOOC.

 

Inscriptions gratuites et ouvertes à tous sur FUN : cliquez ici pour vous inscrire, jusqu'au 24 juin 2021

Barbara Mettetal rejoint le CHEL[s] en tant que stagiaire

Le CHEL[s] a le plaisir d’accueillir Barbara Mettetal, étudiante en sociologie  à l’ENS de Lyon.

Dans le cadre d’une réflexion en cours sur l’ouverture des grandes écoles, elle mènera une enquête au sein des 6 écoles du CHEL[s] sur les dispositifs de mixité sociale et rédigera d’un rapport analytique avec propositions d’actions.

Nous lui souhaitons la bienvenue !

Passeport CHEL[s] “Acteurs des transitions”

Le CHEL[s] est ravi de lancer un nouveau projet de formation : le Passeport CHEL[s] “Acteurs des transitions”

Conscient des grandes transitions du XXIe siècle et de la nécessite de former et sensibiliser les étudiants aux prochains défis à relever, le CHEL[s] lance une formation commune et pluridisciplinaire, le Passeport CHEL[s] «Acteurs des transitions », en s’appuyant sur les différentes expertises et compétences de ses 6 établissements. Ce nouveau dispositif s’adresse aux étudiants du CHEL[s] et s’articule autour de 3 axes* qui devront être validés par l’étudiant souhaitant obtenir son « passeport »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Axe A) Suivre et valider un cours de son propre établissement sur le sujet (ou faire un projet en lien dans le cadre des Initiatives CHEL[s] ou rendre un travail écrit en lien avec les transitions si son établissement n’a pas de cours spécifique).  Attention : axe ouvert à partir de la rentrée 2021  ;

Axe B) Suivre et valider un cours labellisé d’une autre école du CHEL[s] via le système des modules partagés déjà en place, voir distanciel ou présentiel avec le contexte sanitaire. Pour cette première édition nous proposons 13 modules partagés et 2 MOOC consultables ici.

Axe C) Suivre 6 webinaires d’une heure proposés par des alumnis / intervenants de chaque établissement. La liste des webinaires sera bientôt disponible. 

*Pour cette première édition qui démarre au 2ème semestre 2020-21, seuls les axes B et C seront proposés

Possibilité d’obtenir le passeport jusqu’à la fin du cursus de l’étudiant.

Inscription au dispositif (obligatoire avant de commencer) => LIEN    

Si vous souhaitez suivre un module partagé labellisé (axe b) au 2ème semestre 2020-21, la date limite d’inscription est le 9 décembre via la page dédié du site. 

 Les conditions d’obtention et la reconnaissance du passeport sont ici décrits :

Les cours (et les crédits ECTS correspondants) peuvent être suivis en plus du cursus de l’étudiant ou en remplacement dans la mesure du possible et à étudier au cas par cas et en fonction du règlement de scolarité de l’Ecole d’appartenance de l’étudiant.

Les webinaires ne donnent pas d’ECTS en plus. Si l’établissement n’a pas de cours à proposer (axe A) et l’étudiant fait un projet, ce projet ne donne pas de crédits ECTS.

Cours commun 2020 : Les expériences du monde

A la rentrée 2020, le CHEL[s] vous propose de suivre dans le cadre de son cours commun, une série de 12 conférences originales sur la thématique “Les expériences du monde” qui sera traitée de manière pluridisciplinaire par les enseignants-chercheurs des 6 écoles du CHEL[s].

Depuis mars 2020, nous vivons une expérience collective : cohabiter avec le covid-19. L’expérience commence avec la surprise devant une situation inédite, puis tâtonne pour découvrir les moyens d’en sortir et reprendre le fil de nos activités. Tout au long de notre vie, les expériences apportent une contribution décisive à la connaissance du monde et de soi. Expérience du mouvement, de l’autre, expérience religieuse ou de la musique, ce cours du CHEL[s] nous permettra de mieux comprendre les dimensions psychologiques, cognitives, esthétiques et politiques de notre expérience du monde.

Retrouvez le programme complet ici

Les inscriptions sont closes, mais vous pouvez suivre les conférences en direct et en différé sur notre chaîne YouTube. 

Bravo aux lauréats des Initiatives CHEL[s] !

En février, 3 superbes projets étudiants ont été sélectionnés dans le cadre des Initiatives CHEL[s] et obtiennent ainsi chacun le soutien du CHEL[s] pour mener à bien leurs objectifs.

- Gammes différentielles : un projet artistique et scientifique, mené par des étudiants du CNSMD et l'ENS de Lyon : plus d'infos ici

- Worldwine women : un projet entre innovation et tradition, afin de comprendre et recenser les pratiques des vignerons à travers le monde pour s'adapter aux enjeux du changement climatique et de perte de biodiversité. Projet mené par des étudiantes de l'ENS de Lyon et Centrale Lyon. Plus d'infos ici

- Orchestre des grandes écoles : un projet des musiciens et musiciennes principalement issus des écoles du CHEL[s], centré autour de compositeurs des pays d’Europe centrale afin de jouer deux représentations en 2020. Un projet porté par des étudiants de l'ENS de Lyon et de Sciences Po. Plus d'infos ici

Annulation/report du Festival des Idées

Suite aux annonces du Président de la République faites hier soir et aux consignes des différents établissements que composent le CHEL[s] et de leurs directeurs, c’est avec le plus grand regret que nous vous annonçons que le Festival des Idées qui devait se tenir le 4 avril à l’Hôtel de Région est annulé. Un report de cet événement sera envisagé dans les prochaines semaines ; nous vous tiendrons informés. Nous espérons que vous serez en mesure de participer à l’événement à la date qui sera retenue.

Ouverture des inscriptions pour le Festival des Idées, le 4 avril

Les inscriptions pour le Festival des Idées sont ouvertes !

Mais de quoi s'agit-il ?

Le Festival des Idées du CHEL[s] est un événement étudiant d'une journée, ouvert au grand public en fin de journée, portant sur l'alimentation durable.

En équipes pluridisciplinaires et avec l'appui d'experts, vous vivrez une fabuleuse expérience de recherche, de production artistique et d'intelligence collective sur des sujets concrets en lien avec l'alimentation durable et portés par des acteurs locaux (associations, agriculteurs, artistes engagés, étudiants, collectivités...).

Si vous avez envie d'être acteur de la transformation, de vivre une expérience collective et de participer à la transition écologique, cet événement est fait pour vous !

Un événement co-construit avec les étudiants du CNSMD, l'Ecole Centrale de Lyon, l'ENS de Lyon, Mines Saint-Etienne, Sciences Po Lyon et VetAgro Sup.

Cette première édition du Festival des Idées du CHEL[s] est parrainée par Gilles Boeuf.

Qui peut s'inscrire et comment ?

Si vous êtes étudiant d'une école du CHEL[s], vous pouvez vous inscrire pour participer aux ateliers la journée.

Pour tous les autres (étudiants ou non), vous pouvez vous inscrire pour assister à la conférence-débat à partir de 18h.

Pour toute inscription, visitez le site de l'événement : http://ideeschels.mystrikingly.com/

Contact presse : coordination@chels.fr

 

Lundi 9 mars : conférence CHEL[s]

Lundi 9 mars, conférence CHEL[s] mêlant sociologie et écologie ! Étudiants et personnels du CHEL[s], inscrivez-vous !!!

Nous vous proposons deux conférences en anglais : la première sera donnée par Serge Morand, écologue au CIRAD basé à Bangkok, et portera sur les enjeux mondiaux d’une approche One Health ; la seconde par Nicolas Fortané, sociologue à l’IRISSO/INRAE, qui traitera plus particulièrement de la thématique de l’antibiorésistance, enjeu majeur de santé publique de ces prochaines années.

Pour participer, inscrivez-vous gratuitement ici !

Rendez-vous le 9 Mars 2020 à 10h en Amphi d’honneur sur le campus vétérinaire de VetAgro Sup (Marcy l'Etoile - accès TCL ligne 98).

Cette conférence s’inscrit dans le cadre du nouveau diplôme d’établissement « One Health en pratiques » , pour en savoir plus, cliquez ici

[Save the date] samedi 4 avril 2020 : 1er Festival des Idées du CHEL[s] à l’Hôtel de Région Auvergne Rhône-Alpes

Si vous aussi avez envie d’être acteur de la transformation, de vivre une expérience collective et de participer à la transition écologique, réservez dès à présent votre samedi 4 avril dans vos agendas car c'est le thème de l'alimentation durable qui sera au cœur du 1er Festival des Idées du CHEL[s]. 

 Qu'est ce que le Festival des Idées ? 

C'est un événement étudiant d'abord, ouvert au grand public en fin de journée.

Ce Festival est placé sous l'égide d'un "grand parrain" (dont le nom vous sera révélé plus tard (#Teasing)) et d'un média partenaire. 

En équipes pluridisciplinaires et avec l’appui d’experts, vous vivrez une fabuleuse expérience de recherche, de production artistique et d’intelligence collective sur des préoccupations concrètes d’acteurs locaux en matière d’alimentation durable (associations, agriculteur, étudiants, artiste engagé, …).

Pour les questions brûlantes (aïe) ou si vous souhaitez rejoindre l’équipe organisatrice (on ne mord pas), n’hésitez pas à nous contacter à : contact@chels.fr  

Etudiants de l’Ecole Centrale de Lyon, Sciences Po Lyon, le CNSMD de Lyon, Mines Saint-Etienne, l’ENS de Lyon et VetAgro Sup, vous êtes donc tous invités à participer au premier Festival des Idées du CHEL[s], à l’Hôtel de Région Auvergne Rhône-Alpes le samedi 4 avril 2020 (8h30-20h30) .

 Plus d’informations et inscriptions à venir très prochainement !!! (#teasingbis)

La newsletter #2 du CHEL[s] est en ligne

Retrouvez la newsletter du CHEL[s] en cliquant ici.

Edito : En ce début d’année, le Collège des Hautes Études Lyon Science[s] – CHEL[s] vous présente ses meilleurs vœux pour 2020 ! Curiosité, créativité et pluridisciplinarité seront encore au programme du CHEL[s] cette année, avec une grande première : le Festival des Idées, qui aura lieu le 4 avril 2020 à l’Hôtel de Région de Lyon, et portera sur la thématique de l’alimentation durable !

 

Inscriptions ouvertes pour les modules partagés du CHEL[s] du 2ème semestre 2020-21

L’’inscription aux modules partagés du CHEL[s] est ouverte pour le semestre 2 ! L’opportunité unique de suivre des enseignements interdisciplinaires dans un autre établissement que le vôtre :  l’Ecole Centrale de Lyon, l’ENS de Lyon, Sciences Po Lyon, le Conservatoire National Supérieur Musique et Danse de Lyon, Mines Saint-Etienne ou VetAgro Sup.

Plus de 80 modules sont ouverts pour le semestre 2 ! Par exemple : histoire gourmande de la littérature médiévale à l’ENS, perspectives post-croissance à Sciences Po, conception d’un emballage responsable à Centrale, interculturalité à Mines Saint-Etienne, art et civilisation au CNSMD, de l’AB aux agricultures biologiques à VetAgro Sup… Pour ce second semestre : inscriptions jusqu’au 9 décembre 2020 (minuit). Retrouvez la liste complète des cours ici.

Étudiants du CHEL[s], n’hésitez pas à en profiter !!!

 

Les directeurs des 6 écoles du CHEL[s] soutiennent le projet de création d’une Université cible

Communiqué de presse du 22 novembre 2019

Les directeurs des 6 écoles du Collège des Hautes Etudes Lyon Science[s] (Ecole Centrale de Lyon, VetAgro Sup, Mines Saint-Etienne, Sciences Po Lyon, Conservatoire National Supérieur Musique et Danse de Lyon, Ecole normale supérieure de Lyon) apportent leur soutien plein et entier au projet de création d’une Université cible comme levier de structuration du site Lyon Saint-Étienne et de développement de l’Idex Lyon. Ils travailleront à la constitution de partenariats renforcés entre leurs établissements et la nouvelle Université de Lyon.

 

DEBOUCK Frank, Directeur de l’Ecole Centrale de Lyon

SOUBEYRAN Emmanuelle, Directrice Générale de VetAgro Sup

FEREY Mathieu, Directeur du Conservatoire National Supérieur Musique et Danse de Lyon 

PAYRE Renaud, Directeur de Sciences Po Lyon 

RAY Pascal, Directeur de Mines Saint-Etienne  

PINTON Jean-François, Président de l’Ecole normale supérieure de Lyon

La randonnée du CHEL[s] : 23 novembre, inscriptions ouvertes !

Étudiants du CNSMD, de l'Ecole Centrale de Lyon, de l'ENS de Lyon, des Mines Saint-Étienne, de Sciences Po Lyon et de VetAgro Sup, venez découvrir les beaux paysages offerts par le Crêt de la Neige et passez une belle journée avec les étudiants des autres écoles du CHEL[s] le samedi 23 novembre !!!

Plusieurs itinéraires proposés, avec différents niveaux de difficultés (entre 5h30 et 7h de marche), par un guide de montagne accompagnant. Les deux premiers itinéraires s'adressent à des marcheurs entraînés pouvant avoir des profils différents : long et roulant pour le premier, plus court mais plus raide avec un dénivelé conséquent pour le second. Les deux autres itinéraires s'adressent à des randonneurs intermédiaires qui ont davantage envie de profiter de la journée et des connaissances des accompagnateurs en montagne. Si tu trouves assez de motivés, le premier parcours pourrait être réalisé en trail running.

Départ en bus le matin depuis Lyon Bellecour (retour le soir à Bellecour) : rendez-vous à 6h.

Matériel requis :
- Bonnes chaussures de marche, montantes si possible
- Baskets acceptées (éviter à tout prix les chaussures de sport en salle).
- Pique-nique
- 1l d'eau par personne
- Protection solaire (chapeau, crème solaire, lunettes de soleil)
- Un vêtement chaud type polaire et un coupe vent imperméable (veste gore-tex ou équivalent).
- Gants
- Bonnet
- Bâtons de marche optionnels

Places limitées, infos et inscriptions >>> ici

 

Initiatives CHEL[s] : c’est maintenant !

Vous êtes étudiant de l'une des écoles du CHEL[s] ?
Vous avez un projet pluridisciplinaire qui vous tient à cœur ?
Associez au moins une autre école du CHEL[s] et montez un projet !
Vous pouvez obtenir un accompagnement pédagogique et un soutien financier jusqu'à 2500 euros.

Déposez votre projet avant le 15 octobre 2019 ! Dossiers et infos ici.

Un exemple d'Initiative CHEL[s] :

Initiative CHEL[s] - EWDA Symposium and Workshop

Du 13 au 17 avril 2019, des étudiants, des experts et du public se sont réunis pour échanger à p

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Retour sur la conférence Global Health

Le 16 mai dernier, VetAgro Sup, Sciences Po Lyon et le CHEL[s] vous invitaient à une conférence exceptionnelle sur la santé globale : “Make our planet green again”.

Retrouvez à travers cette vidéo de 4 minutes les moments forts de la conférence avec Hervé Pillaud – Conseil National du Numérique, Bruno Rebelle – Transitions, Natacha Gondran – Mines Saint-Etienne, Sébastien Gardon – VetAgro Sup, Ioan Negrutiu – ENS de Lyon, Benoit Miribel – Institut Mérieux et  Marjolaine Gaudard – facilitatrice graphique.

http://conferenceglobalhealth.strikingly.com/

Inscrivez-vous au cours commun sur les Émotions en activités

Le CHEL[s] vous propose de suivre la seconde édition de son cours commun “Les émotions en activité[s]”.

Constitué d’un cycle de 12 conférences animées par des enseignants chercheurs des six établissements du CHEL[s], le  cours commun vous offre l’opportunité de découvrir l’influence des émotions sur vos activités personnelles comme professionnelles au travers de points de vue interdisciplinaires.

Les conférences seront le théâtre de prestations chantées et chorégraphiées, aborderont le mécanisme du toucher dans le ressenti des émotions, traiteront de la place des émotions dans un cadre historique comme celui de la Résistance, ou encore de l’évaluation des émotions chez les animaux. Cette année, vous pourrez découvrir également de nouvelles conférences : « Émotions, cultures et sociétés » (Lyon 2), « Le son comme vecteur des émotions » (Mines Saint-Étienne), « La construction des émotions et des sentiments » (ENS de Lyon, VetAgro Sup, École Centrale de Lyon) et « La dynamique émotionnelle en interaction » (ENS de Lyon, CNRS).

Assister à ce cycle de conférences du CHEL[s], c’est également l’occasion d’échanger avec un public varié : étudiants, jeunes actifs, enseignants, retraités…. Alors, n’hésitez plus et venez découvrir le sentier tumultueux des émotions à partir de la rentrée !

Modalités pratiques :

Quand ? Les jeudis de 18h à 20h, du 26 septembre au 19 décembre 2019.

Où ?  A Sciences Po Lyon – Amphi Leclair, 14 avenue Berthelot, 69007 Lyon.

Comment ? Entrée gratuite, inscription obligatoire ici.

Retour sur l’année 2018/2019

Le Cours Commun sur les Émotions en activité[s] a atteint un record du nombre d’inscrits en 2018 : 373 personnes, dont 83% d’étudiants du CHEL[s]. 82 étudiants ont été évalués au cours de soutenances ouvertes au public, qui ont donné lieu à des présentations originales au caractère interdisciplinaire !

Image d'une conférence du Cours Commun sur les Émotions

380 étudiants ont exprimé leur souhait de suivre des cours dans un autre établissement du CHEL[s] dans le cadre des modules partagés. Au total, 587 demandes de modules partagés ont été effectuées. Parmi les cours phares : les langues rares à l’ENS de Lyon et les cours de Sciences Po Lyon.

2550 personnes étaient inscrites à la seconde édition du MOOC « La Fabrique du Progrès » qui a eu lieu de janvier à mars. Les retours des participants : “Fil rouge très bien suivi et illustré. Excellent exercice de mise à jour et de découverte de connaissances très variées. Présentation pédagogique et contenus à la fois très exigeants et très formateurs. Capacité à aller souvent à l’essentiel. Un cours de haut niveau !”

3 projets interdisciplinaires ont été initiés par des étudiants de VetAgro Sup, de l’ENS de Lyon, de Sciences Po Lyon et de l’École Centrale de Lyon dans le cadre des Initiatives CHEL[s] : le projet Vetaria, le projet CHOUCAS et le projet EWDA dont vous pouvez retrouver la vidéo de restitution ici.

85 étudiants ont participé au TEDx « Penser, à nouveau » organisé à VetAgro Sup par des étudiants de l’École Centrale de Lyon avec comme fil rouge, l’éthique. Retrouvez les vidéos des interventions ici.

À l’occasion des 5 ans du CHEL[s], les directeurs et des étudiants se sont lancé le défi amical de réaliser chacun une vidéo sur « Les limites de la connaissance ». Plus de 17 000 vues des vidéos, à redécouvrir ici.

Dans le cadre du nouveau dispositif de mobilité du CHEL[s] visant à favoriser les échanges entre les personnels du réseau, 3 personnels ont passé quelques jours dans un autre établissement du CHEL[s]. Les retours d’expérience sont très positifs, tant par les personnels sortants que par les personnels hôtes ! En savoir plus.

115 personnes ont assisté à la conférence Global Health || « Make our planet green again » co-organisée par VetAgro Sup et Sciences Po Lyon. A cette occasion, des experts du CHEL[s] et des personnalités extérieures sont intervenus sur les enjeux Climat, Énergie et Population. Un bon prélude au Festival des Idées du CHEL[s] qui aura lieu en 2020 !

Photo prise à la conférence en question

Les étudiants ont également pu se retrouver lors de la Journée du CHEL[s], lors de la Randonnée et lors de rencontres inter-associations. Autant d’occasions d’échanger et de croiser les cultures dans un cadre extra-scolaire !

Modules partagés : offre de la rentrée en ligne !

Les modules partagés pour la rentrée 2019-2020 sont en ligne !

Étudiants du CHEL[s], inscrivez vous à un cours de Green Computing à l’Ecole Centrale de Lyon, à un cours d’Art et civilisation au CNSMD de Lyon, un cours de Persan à l’ENS de Lyon, un cours sur les Interculturalités à Mines Saint-Étienne, un cours de Philosophie, sciences Sociales et séries TV à Sciences Po Lyon, ou encore un cours de Découverte de l’apiculture à VetAgro Sup.

La validation d’un module partagé  peut  donner lieu à une reconnaissance ECTS par équivalence de crédits. 

Retrouvez toute l’offre pour le semestre 1 : ici

Inscriptions du 26 août au 8 septembre. Attention, places limitées !!!

Initiative CHEL[s] – Retour d’expérience

Le 6 février, nous vous annoncions la tenue de l’événement “European Wildlife Disease Association (EWDA) Symposium and Workshop : Conflict or Coexistence facing the Human and Wildlife interface“, par un article sur notre site.

Du 13 au 17 avril 2019, des étudiants, des experts et du public se sont réunis pour échanger à propos de la cohabitation entre l’homme et la faune sauvage. Sur une initiative d’étudiants de VetAgro Sup, Sciences Po Lyon et l’ENS de Lyon, une centaine de personnes a ainsi pu profiter de l’avis d’experts en la matière lors d’un symposium, qui a été suivi d’un workshop de 3 jours auquel ont participé 40 étudiants. Le tout était co-organisé par l’EWDA, European Wildlife Disease Association.

Au cours de ces 5 jours, les étudiants ont pu renforcer leurs connaissances scientifiques et échanger avec d’autres passionnés de la faune sauvage grâce la présence d’un panel d’experts associant des anthropologues, vétérinaires, politistes, sociologues, biologistes…

Ce projet pluridisciplinaire a eu lieu dans le cadre d’une initiative CHEL[s], dont voici le résumé vidéo fait par les étudiants :

Initiative CHEL[s] - EWDA Symposium and Workshop
Du 13 au 17 avril 2019, des étudiants, des experts et du public se sont réunis pour échanger à p
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Nouvelle édition des « Émotions en activité[s] » à partir de la rentrée

À partir de septembre prochain, le CHEL[s] vous propose de suivre la seconde édition de son cours commun “Les émotions en activité[s]”.

Constitué d’un cycle de 12 conférences animées par des enseignants chercheurs des six établissements du CHEL[s], le  cours commun vous offre l’opportunité de découvrir l’influence des émotions sur vos activités personnelles comme professionnelles au travers de points de vue interdisciplinaires.

Les conférences seront le théâtre de prestations chantées et chorégraphiées, aborderont le mécanisme du toucher dans le ressenti des émotions, traiteront de la place des émotions dans un cadre historique comme celui de la Résistance, ou encore de l’évaluation des émotions chez les animaux. Cette année, vous pourrez découvrir également de nouvelles conférences : « Émotions, cultures et sociétés » (Lyon 2), « Le son comme vecteur des émotions » (Mines Saint-Étienne), « La construction des émotions et des sentiments » (ENS de Lyon, VetAgro Sup, École Centrale de Lyon) et « La dynamique émotionnelle en interaction » (ENS de Lyon, CNRS).

Assister à ce cycle de conférences du CHEL[s], c’est également l’occasion d’échanger avec un public varié : étudiants, jeunes actifs, enseignants, retraités…. Alors, n’hésitez plus et venez découvrir le sentier tumultueux des émotions à partir de la rentrée !

Modalités pratiques :

Quand ? Les jeudis de 18h à 20h, du 26 septembre au 19 décembre 2019.

Où ?  A Sciences Po Lyon – Amphi Leclair, 14 avenue Berthelot, 69007 Lyon.

Comment ? Entrée gratuite, inscription obligatoire à la rentrée.

 

Retrouvez le programme complet ici : Les émotions en activité[s] – édition 2019

Conférence “Global Health” || Make our planet green again

VetAgro Sup, Sciences Po Lyon et le CHEL[s] vous invitent à une conférence exceptionnelle le 16 mai à Sciences Po Lyon ouverte à tous.

Une conférence ouverte pour comprendre, débattre autour d’un des enjeux sociétaux majeurs de notre siècle, « la santé globale », et plus largement imaginer avec des scientifiques, économistes, sociologues, artistes, politiques et professionnels… des solutions aux défis du 21ème siècle. Dans le domaine de la santé, reconnaître les liens essentiels entre notre santé, la nourriture que nous mangeons, l’eau que nous buvons, l’air que nous respirons, a permis l’émergence d’une nouvelle discipline, Global Health, à la croisée des santés humaines, animales, et environnementales. Global Health interroge le rôle de l’homme et l’impact sur son environnement. Production, énergie, climat… il est temps de changer l’équation. Il s’agit d’une rupture et d’une révolution. Dans un monde en transition, nous vous invitons à appréhender le champ des futurs possibles avec le concours des experts invités et à vous forger votre propre opinion sur les futurs « souhaitables ».

Avec Hervé Pillaud, Bruno Rebelle, Natacha Gondran, Sébastien Gardon, Ioan Negrutiu, Benoit Miribel et des étudiants. Animation par Léonie Varobieff. Facilitation graphique par Marjolaine Gaudard.

Programme détaillé | Entrée gratuite sur inscription | Appel à idées| http://conferenceglobalhealth.strikingly.com/

Nous vous attendons nombreux !

Facebook : https://www.facebook.com/events/356633698303231/?active_tab=about 

TEDx “Penser, à nouveau” : vidéos en ligne

Le 18 octobre 2018, le CHEL[s] organisait son premier TEDx à VetAgro Sup. Intitulé "Penser, à nouveau" ce TEDX a rassemblé des intervenants issus des écoles du CHEL[s] afin d'apporter un regard pluridisciplinaire sur la thématique de l'éthique : Julien de Sanctis (Ecole Centrale de Lyon), Jan Traas (ENS de Lyon), Thomas Scapin (Sciences Po), Sophia Wickberg (Sciences Po), Thierry Touchais (Ecole Centrale de Lyon), Karine Hahn & Pierre Bassery (CNSMD), Michel Baussier (VetAgro Sup), Denis Rémy (VetAgro Sup), Camille Paoletti (ENS de Lyon).

 

Limites de la Connaissance : Photos du tournage

Les Limites de la connaissance, c’est fini !

Quelques photos du tournage de la vidéo d’introduction pour revenir sur ces vidéos, et si vous ne les avez pas toutes vues, en voici la playlist !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La journée du CHEL[s] : J-1

La journée du CHEL[s], c'est demain, jeudi 11 octobre après-midi à VetAgro Sup (campus véto) !

Au programme de cette journée festive rassemblant les étudiants des écoles du CHEL[s]: concours photo, ateliers et démonstrations des associations étudiantes, concours d'éloquence, barbecue, HH...

Inscrivez-vous pour y aller (et revenir) grâce aux navettes mises gratuitement à votre disposition : inscriptions navettes.

Plus d'infos la page Facebook  CHEL[s] vie étudiante.

TEDx VetAgro Sup : Ouverture de la billetterie !

La billetterie du TEDxVetAgro Sup, organisé par le CHEL[s], vient d’ouvrir !

Ce TEDx, sur le thème “Penser, à nouveau”, permettra de mener une réflexion sur cette thématique avec différents intervenants des établissements du CHEL[s]. Il est ouvert à tous les étudiants du CHEL[s], prix de la place à 5€.

Lien de la billetterie : https://www.billetweb.fr/tedxvetagrosup

Toutes les informations sur le TEDx : https://www.facebook.com/events/748349515525842/

Initiatives CHEL[s] : proposez votre projet jusqu’au 15 octobre !

Vous avez jusqu’au 15 octobre pour déposer votre projet pluridisciplinaire qui associe au moins deux écoles du CHEL[s] auprès de votre référent :

Véronique QUESTE, Ecole normale supérieure de Lyon
Jérôme Blanc, Sciences Po Lyon
Alain POIRIER, CNSMD Lyon
David LENOIR, Ecole Centrale de Lyon
Caroline BOULOCHER, VetAgro Sup

Et si vous avez un projet mais que vous recherchez un partenaire d’une autre école du CHEL[s], n’hésitez pas à nous contacter : contact@chels.fr. Plus d’infos sur la page Initiatives CHEL[s].

Lancement de la série de vidéos sur les “Limites de la connaissance”

A l’occasion des 5 ans du CHEL[s], les directeurs/président et les étudiants du CHEL[s] se sont lancés un défi amical : partager leurs réflexions sur une problématique transversale, à savoir les « Limites de la connaissance ». A travers cinq vidéos, chacun d’entre eux propose une variation personnelle de cette problématique contemporaine et atemporelle en fournissant un regard propre à son établissement et cœur de métier. Le tout forme une démonstration originale du caractère pluriel d’une question de société… Source d’inspiration et de réflexion pour les étudiants et enseignants du CHEL[s], cette série de cinq vidéos est également destinée au grand public. Alors, l’interdisciplinarité et le croisement des savoirs entre le CNSMD de Lyon, l’Ecole Centrale de Lyon, l’ENS de Lyon, Mines Saint-Etienne, Sciences Po Lyon et VetAgro Sup seraient-ils des clés aux « Limites de la connaissance » ? Rendez-vous chaque mercredi pour découvrir une nouvelle vidéo et visionnez dès à présent le teaser :

C’est la rentrée du CHEL[s]… inscrivez-vous !

Les inscriptions aux modules partagés et au cours commun sur les Emotions en activité[s] sont ouvertes ! Inscrivez-vous dès à présent sur le site du CHEL[s] pour une rentrée placée sous les auspices de l'interdisciplinarité !!! Les modules partagés sont exclusivement ouverts aux étudiants du CHEL[s] et le cours commun est ouvert à tous. Attention, inscriptions jusqu'au 10 septembre pour les modules partagés et jusqu'au 16 septembre pour le cours commun.

 

Le CHEL[s] fête ses 5 ans

Initiative originale dans la communauté universitaire lyonnaise, le Collège des Hautes Études Lyon Science[s] a été créé en 2013 selon l’idée de former les étudiants à comprendre la complexité du monde et de les doter de compétences complémentaires à celles de leur cursus d’origine, pour les préparer à des parcours non linéaires. Cinq ans plus tard, ce pari de la pluridisciplinarité est réussi.

5 établissements, 5 axes-clés, 5 ans, pari réussi pour le Collège des Hautes Etudes Lyon Science[s]

Initiative originale dans la communauté universitaire lyonnaise, le Collège des Hautes Études Lyon Science[s] a été créé en 2013 selon l’idée de former les étudiants à comprendre la complexité du monde et de les doter de compétences complémentaires à celles de leur cursus d’origine, pour les préparer à des parcours non linéaires. Cinq ans plus tard, ce pari de la pluridisciplinarité est réussi.

L’objectif majeur du CHEL[s] est de conjuguer les compétences des établissements pour offrir aux étudiants des atouts supplémentaires de réussite professionnelle. Cinq axes clés fondent l’offre du CHEL[s] aux étudiants des 5 établissements qui le composent : des modules partagés leur permettant de suivre des cours dans l’un des autres établissements membres ; la création de cours communs pluridisciplinaires ; la diffusion de MOOCs ; des projets de recherche et laboratoires juniors ; une vie étudiante inter-établissements. Une success story fondée sur les capacités plurielles des établissements et de leurs étudiants.

Près de 600 étudiants suivent des modules partagés en 2018

Tout étudiant inscrit dans l’un des 5 établissements du CHEL[s] peut demander à suivre un module de cours pendant un semestre dans l’un des établissements du réseau, avec la plupart du temps, la possibilité d’obtenir des ECTS comptabilisés dans son propre cursus. « Loin d’être simple à mettre en place pour des raisons d’emploi du temps, ce dispositif est aujourd’hui le plus beau succès du CHEL[s].»  déclare Frank Debouck, Directeur de l’Ecole Centrale de Lyon.

Déjà 2 sessions de 2 cours communs, un nouveau cours annoncé pour la rentrée 2018

Décision, complexité, risques et La fabrique du Progrès, entre sciences et humanités : ces 2 cours sont dispensés dans un amphithéâtre regroupant des étudiants des 5 établissements, par des enseignants des 5 établissements. Croisement de regards disciplinaires, échanges d’expériences, y compris pour les enseignants eux-mêmes : « Le cours commun, c’est une formidable opportunité de confronter les points de vue sur un sujet transversal. Faire réfléchir ensemble des musiciens, des vétérinaires, des agronomes, des ingénieurs, des politistes ou des philosophes, c’est une façon de faire tomber les frontières, pour les étudiants comme pour leurs enseignants », précise Emmanuelle Soubeyran, directrice générale de VetAgro Sup. En préparation pour la rentrée : un cours commun sur les émotions.

Des cours communs déclinés en MOOCs

Diffusés sur la plateforme FUN, ils ont rassemblé plus de 9800 inscrits sur 2 sessions. Selon Renaud Payre, directeur de Sciences Po : « Ces MOOCs sont une opportunité de partager l’esprit pluridisciplinaire dans lequel nous avons construit les cours communs. Leur diffusion à un public plus large s’inscrit dans l’ambition humaniste, à l’origine du projet des universités en Europe et dans le monde ».

Apprendre par la recherche

Des étudiants d’établissements différents peuvent proposer des projets de recherche ou même des laboratoires juniors,  qui recevront un financement et donneront lieu à une publication ou à une activité de diffusion. La complexité de la mise en place de ce 4e axe du CHEL[s] n’a pas empêché la vitalité des projets de recherche étudiants, au nombre de 7 jusqu’à présent. Citons l’étude de la variabilité de la fréquence cardiaque chez le cheval de sport, par l’ENS de Lyon, VetAgro Sup et Centrale Lyon, ou encore la création d’une base de données opensource de mouvement en animation, par Centrale Lyon et le CNSMD Lyon.

Vie étudiante : des événements et un TEDx

Plus de 7000 étudiants composent le CHEL[s] sur 5 campus et sont invités à se rencontrer lors d’une journée annuelle organisée sur l’un des campus. Les étudiants en charge de l’animation de la vie étudiante du CHEL[s] organisent également des événements sportifs ou culturels. Prochaine date à retenir : le 18 octobre, date à laquelle les étudiants organiseront à VetAgro Sup, un TEDx sur la thématique de l’éthique. Ici encore, le croisement des disciplines des 5 établissements fondateurs permettra de développer un regard enrichi sur une question cruciale pour nos étudiants aujourd’hui et demain.

 

L’éthique au pluriel – conférence à l’ENS de Lyon

Si vous vous posez la question du sens de votre métier et de ses enjeux éthiques, alors cette conférence vous permettra de débattre avec 5 enseignants des 5 écoles pour vous aider à comprendre plus clairement les responsabilités liées à ces professions.

Cinq intervenants issus des cinq écoles du CHEL[s] se réunissent ce jeudi 23 mars à 18h à l’ENS de Lyon (amphi Descartes) pour débattre autour de la notion d’éthique ! Cette conférence est ouverte à tous. Entrée gratuite.

« Les interrogations éthiques traversent aujourd’hui les professions auxquelles forment les grandes écoles du CHELS : vétérinaires confrontés à la question du bien-être animal ; scientifiques accusés parfois de falsification, de fraude, ou de plagiat mais aussi appelés à assumer leurs responsabilités vis-à-vis des conséquences à très long terme de leur innovation; ingénieurs responsables aussi parfois de fraudes dans un contexte de concurrence internationale, mais aussi de conséquences sociales ou environnementales dues au développement technologique et à l’expansion des marchés ; fonctionnaires soumis à des obligations de transparence et de neutralité, mais aussi de rentabilité et d’efficacité ; musiciens défendant la place de l’art dans la société, dans un contexte où les budgets culturels diminuent. Ces interrogations se traduisent parfois par une crise de confiance de la part de la société, et une crise de sens pour les étudiants pourtant soumis à une sélection drastique. »

L’Orchestre des Grandes Écoles de Lyon recrute !

L'Orchestre des Grandes Écoles de Lyon, formation symphonique regroupant une quarantaine de musiciens étudiant dans les différentes écoles et universités lyonnaises, recherche des musiciens amateurs pour le deuxième semestre. Il n'y a pas de niveau requis mais un minimum d'investissement et d'assiduité est demandé. Nous recherchons principalement des cuivres et des cordes. Les répétitions ont lieu tous les lundis à 20h à l'ENS, site Monod (tram ENS Lyon) et reprendront le 02 janvier. Au programme de ce semestre, il y aura notamment Sheherazade de Rimsky-Korsakov et Ma Mère l'Oye, de Ravel. Pour plus d'informations, vous pouvez consulter le site de l'orchestre : http://orchestre.ens-lyon.fr/ 

Conférence ‘l’Ethique au pluriel’

Mardi 13 décembre de 17h à 18h dans l’amphi d’honneur de VetAgro Sup, venez assister à la conférence ‘L’éthique au pluriel’, proposée par 5 enseignants des établissements du CHEL[s] : VetAgro Sup, Sciences Po Lyon, Ecole Centrale de Lyon, ENS de Lyon et CNSMD de Lyon.

Les interrogations éthiques traversent aujourd’hui les professions auxquelles forment les 5 écoles du CHEL[s] : vétérinaires confrontés à la question du bien-être animal ; scientifiques accusés parfois de falsification et appelés à assumer leurs responsabilités vis-à-vis de leur innovation; ingénieurs accusés aussi de fraudes dans un contexte de concurrence internationale ; fonctionnaires soumis à des obligations de rentabilité et d’efficacité ; musiciens défendant la place de l’art dans la société, dans un contexte où les budgets culturels diminuent. Ces interrogations se traduisent parfois par une crise de confiance de la part de la société, et une crise de sens pour les étudiants pourtant soumis à une sélection drastique. Si vous vous posez la question du sens de votre métier et de ses enjeux éthiques, cette conférence vous permettra de mieux comprendre les responsabilités liées à ces professions. Entrée libre et gratuite.

Lyon Urban Trail by night… bravo aux étudiants du CHEL[s]

Bravo aux étudiants du CHEL[s] qui ont participé au Lyon Urban Trail by night le 5 novembre dernier ! Des étudiants de VetAgro Sup, de Sciences Po Lyon et de l’Ecole Centrale ont bravé les conditions météos pour courir ensemble… aux couleurs du CHEL[s]… bravo et rendez-vous en avril pour le Lyon Urban Trail, en plein jour !!!

Légende photo : Aria Riberas et Sophie Basso (Sciences Po Lyon) et Aurélien Bouquet (VetAgro Sup)

Conférence : l’éthique au pluriel

Cinq enseignants issus des cinq établissements du CHEL[s] se sont réunis pour créer une conférence sur l’éthique.
Ensemble, ils déclinent la notion d’éthique sous l’angle du philosophe, du scientifique, du politique, etc.
Pour permettre à tous (étudiants, enseignants et membres du personnel) dans chaque établissement du CHEL[s] d’y assister, cinq séances sont prévues de novembre à mars dans chacun des établissements.
La première séance est prévue le mardi 8 novembre de 12h30 à 14h30 à l’Ecole Centrale de Lyon.

Les inscriptions pour le nouveau cours commun du CHEL[s] sont ouvertes !

Les inscriptions pour le nouveau cours commun du CHEL[s] sont ouvertes et elles le resteront jusqu’au 21 septembre 2016, veille de la 1ère séance !

Intitulé ‘La fabrique du progrès, entre sciences et humanités’, ce cours commun aux 5 établissements du CHEL[s] est coordonné par Christophe Corre, professeur à l’Ecole Centrale de Lyon. Les 12 séances qui composent ce cours auront lieu du 22 septembre au 15 décembre 2016, chaque jeudi de 18h à 20h, à Sciences Po Lyon (amphi Leclair).

Pour en savoir plus et pour vous inscrire, cliquez ici !

Pour toute question complémentaire : contact@chels.fr

Bravo aux étudiants du CHEL[s] qui ont participé au Lyon Urban Trail

Dimanche 10 avril 2016, lors de la 9ème édition du Lyon Urban Trail, 8 étudiants du CHEL[s] ont participé aux différentes distances proposées et ont couru sous les couleurs du t-shirt CHEL[s] : Sebastián Barbieri, Arthur Remontet et Guillaume Paulet (Ecole Centrale de Lyon), Alice Etevenot et Fanny Desmars (VetAgro Sup), Arthur Marais (ENS de Lyon),  Alice Solavagionne et Mathilde Girod (Sciences Po Lyon). Un énorme bravo à eux !

Alice Etevenot et Guillaume Paulet, le 10 avril au Lyon Urban Trail

Le CHEL[s] lance son site internet

Après trois ans d’existence, le Collège des Hautes Études Lyon Sciences lance son premier site internet. Informatif, il permet aux étudiants de trouver toutes les informations nécessaires sur l’offre de formation du CHEL[s], à savoir les modules partagés qu’ils peuvent suivre dans un autre établissement partenaire, mais aussi le cours commun organisé chaque 1er semestre de l’année universitaire ou le MOOC. Continuer la lecture de « Le CHEL[s] lance son site internet »

La journée des étudiants du CHEL[s] à l’ENS de Lyon : une 2ème édition réussie

Le jeudi 15 octobre 2015, les étudiants des 5 établissements du CHEL[s] se sont réunis à l’Ecole normale supérieure de Lyon pour une journée riche de rencontres et d’échanges, entièrement organisée par les étudiants eux-mêmes. Continuer la lecture de « La journée des étudiants du CHEL[s] à l’ENS de Lyon : une 2ème édition réussie »

Cinq dossiers déposés dans le cadre de l’appel à projets ‘labos juniors’

Le 31 octobre 2015, les étudiants des établissements du CHEL[s] étaient appelés à remettre leur dossier de candidature pour proposer un projet de labo junior. Au total, cinq dossiers ont été déposés sur des sujets particulièrement variés. Continuer la lecture de « Cinq dossiers déposés dans le cadre de l’appel à projets ‘labos juniors’ »