Sep
22
jeu
1ère séance du cours commun du CHEL[s] Sciences Po Lyon - amphi Leclair
Sep 22 à 18 h 00 min – 20 h 00 min

La pensée du progrès et de l’histoire des sociétés civiles à l’époque des Lumières Ecossaises par Claude Gautier, professeur de philosophie à l’Ecole normale supérieure de Lyon.

L’argument principal est celui-ci : au XVIIIe siècle anglo-écossais, la question du progrès des sociétés modernes se pose avec acuité et deux modèles se confrontent. L’un, relativement ancien, s’efforce de penser la transformation des sociétés politiques à partir d’un modèle “cyclique » qui fait alterner des phases d’expansion, d’apogée et de déclin – l’histoire de l’Empire Romain en étant, pour ainsi dire, le paradigme [Edward Gibbon, Histoire de la décadence et de la chute de l’Empire Romain, 1776-1788]; l’autre, en cours de constitution, qui s’efforce de poser l’historicité des sociétés en termes de « progrès ». L’idée serait alors d’explorer de manière plus précise la confrontation de ces deux modèles pour tenter de comprendre comment la question du progrès est avant tout celle de la « civilisation » des sociétés politiques modernes. On insistera sur les présupposés d’ordre anthropologique, épistémologique et ontologique qui soutiennent ces modèles. Enfin, on justifiera le fait de prendre appui sur cette aire culturelle – de l’Ecosse et, en un sens large, des Iles britanniques – en rapportant certains de ces questionnements aux effets indirects de la Glorieuse Révolution de la fin du XVIIe siècle.

Sep
29
jeu
Journée des étudiants du CHEL[s] à l'Ecole Centrale de Lyon
Sep 29 à 15 h 00 min – 23 h 45 min

MOOC ‘Décision, Complexité, Risques’

Le MOOC du CHEL[s] intitulé ‘Décision, complexité, risques’ sera diffusé sur la plateforme FUN - France Université Numérique, pendant 6 semaines à compter du 4 octobre 2016. Découvrez le nouveau teaser et inscrivez-vous dès maintenant

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